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  • bebe
    Bienvenidos a CentroJom
    Centro multidisciplinar dedicado al diagnóstico y tratamiento de
    problemas psicológicos, educativos y del neurodesarrollo
    en niños, adolescentes y Adultos.
  • centrojom
    Estimulación Auditiva
    Método Tomatis® metodotomatis
    1erCentro Oficial en la provincia de Castellón
    Nivel máximo de formación: CONSULTOR
  • integracion sensorial
    INTEGRACIÓN SENSORIAL
    Damos respuesta a los problemas de procesamiento sensorial
    TDAH, TEA, Retraso psicomotor, Atención temprana,
    problemas de conducta, problemas de alimentación, ...
  • becas mec
    Centro autorizado
    BECAS MEC
    Tramitamos la beca por ti
    Acceso Beca

CentroJom

COMPROMETIDOS CONTIGO

Centro Multidisciplinar para el tratamiento de problemas psicológicos, del neurodesarrollo y de educación en niños, adolescentes y adultos

CentroJom abrió sus puertas hace más de 6 años para dar servicio como centro multidisciplinar de tratamiento tanto de problemas psicológicos en población infantil y adulta, como en problemas del neurodesarrollo: TGD, TEA, TDAH, ...

Nos distingue el trato personalizado y la combinación de nuestros tratamientos a través de diferentes profesionales.

Nuestro Centro introdujo en la provincia el tratamiento de Estimulación Auditiva Neurosensorial: Método Tomatis®. Actualmente contamos con el máximo nivel de formación (consultor), lo que nos permite elaborar programas completamente personalizados en cada caso.

Nuestro compromiso con la mejoría y el bienestar de las personas es máximo, en un entorno de cordialidad y confianza.

equipo

Nuestros Valores

Nuestros Servicios

Contamos con una amplia gama de tratamientos para dar una respuesta integral a las dificultades que pueden darse en las diferentes áreas: motora, neurocognitiva, sensorial y psicológica.

  • El MÉTODO TOMATIS®

    El Método Tomatis® es un enfoque natural de estimulación neurosensorial. Sus programas de escucha modifican la música y la voz en tiempo real para captar la atención del cerebro y desarrollar nuestras facultades motoras, emocionales y cognitivas. El Método Tomatis®, desarrollado por el médico e investigador francés Alfred Tomatis, se basa en una tecnología de última generación.
    Es un tratamiento complementario a las terapias que multiplica los resultados obtenidos. Se puede utilizar en cualquier momento de la vida (niños, adultos, tercera edad), para el desarrollo personal y para combatir trastornos o dificultades.

    Tras una entrevista inicial en la que se evaluarán las posibles distorsiones de la escucha, a traves de un test de escucha-audiometría, estableceremos un programa de sesiones; gracias a que contamos con el máximo nivel de formación (consultor) podemos personalizar al máximo dicho programa.
    Mediante el equipo TalksUp® podrá seguir el programa de escucha a domicilio.

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  • DIAGNÓSTICO

    La detección temprana de problemas del desarrollo es el paso imprescindible para el diagnóstico y atención terapéutica. La detección es fundamental para poder incidir en una etapa en la que la plasticidad del sistema nervioso es mayor y las posibilidades terapéuticas muestran su mayor eficacia; en el momento en que aparecen los primeros signos indicadores es más conveniente incidir, antes de que las diferentes problemáticas se estructuren de forma completa y estable.

    bebe

    En CentroJom realizamos una valoración y diseñamos un programa de intervención multidisciplinar, de esta manera nos adaptamos al máximo a las necesidades en cada caso.
    ··Retraso / Altas capacidades.
    ··Trastornos de la comunicación: trastornos del habla, del lenguaje, de la comunicación.
    ··Trastornos del aprendizaje: dificultades de lectura, de escritura o de matemáticas.
    ··Trastornos por déficit de atención con/sin hiperactividad.
    ··Trastornos motores
    ··Trastornos generalizados del desarrollo o del espectro del autismo.
    ··Trastornos motores
    ··Trastornos emocionale, de personalidad, de comportamiento, ...

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  • ATENCIÓN TEMPRANA

    La intervención, comprendida entre 0 y 6 años, agrupa las actividades dirigidas hacia el niño y su entorno con el objetivo de mejorar las condiciones de su desarrollo. Los ámbitos de actuación y la modalidad de intervención se establecerán en función de la edad, características y necesidades del niño, del tipo y grado de trastorno, de la familia, del propio equipo y de la posible colaboración con otros recursos de la comunidad.

    atencion temprana

    En CentroJom llevamos a cabo el tratamiento en atención temprana estimulando las principales áreas del desarrollo: motora, cognitiva y de comunicación y lenguaje, a través de nuestros profesionales especializados (terapeuta ocupacional, psicóloga especialista en atención temprana y logopeda).

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  • LOGOPEDIA

    Nos encargamos de realizar el diagnóstico, la rehabilitación y la prevención de los trastornos de la comunicación humana y funciones asociadas.

    En CentroJom realizamos una valoracion y diseñamos un programa de intervención personalizado, que vamos revisando según se van alcanzando los objetivos propuestos. Las patologías que trata la logopedia son:

    ·Problemas de comunicación y lenguaje:
    ···ORAL: Retraso del Lenguaje (RSL), Trastorno del Lenguaje (TEL), Afasia.
    ···ESCRITO: Dislexia, Disgrafía, Disortografía, Alexia, Agrafía.
    ·Problemas del HABLA: Dislalia(articulación), Disfemia o Tartamudez, Disartria.
    ·Problemas de VOZ: Disfonía, Trastornos de Resonancia.
    ·Trastornos MIOFUNCIONALES: Deglución Atípica, Respirador Oral, Hipotonía/Hipertonía Facial, Disgrafía, Alteraciones de la Musculatura Orofacial.
    ·Problemas sociales: Trastorno de la Comunicación Social.

    CUÁNDO ACUDIR A LOGOPEDIA
  • TERAPIA NEUROCOGNITIVA

    El objetivo de la neuropsicología es evaluar las dificultades cognitivas, emocionales y conductuales a las que se enfrentan nuestros pacientes, y así desarrollar programas de intervención terapéuticos que ayuden a afrontar los déficits y a mejorar la autonomía y funcionalidad de la persona en las actividades del día a día.

    Por tanto, realizamos una prevención y actuamos en las dificultades del aprendizaje que se presentan en niños y adolescentes, mediante un programa multifactorial de intervención: estimulación neuropsicológica, terapia familiar y psicoeducación.

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    terapia neurocognitiva
  • INTEGRACIÓN SENSORIAL

    La integración sensorial es la organización de las sensaciones en el Sistema Nervioso central, para su utilización en la vida diaria. Interviene en las ocupaciones del niño: explorar y jugar, tareas cotidianas, autocuidado y colegio.

    ¿Qué se puede esperar de la Integración Sensorial?
    ·Mejor coordinación motora fina y gruesa..
    ·Mejor organización personal,...

    about images

    ·Más seguridad en sí mismos.
    ·Mejora en el desarrollo del lenguaje.
    ·Mejora en el rendimiento académico.
    ·Mejor ajuste emocional ante situaciones cargadas de estímulos (lugares concurridos, patios, etc.).
    ·Respuestas más normales ante situaciones de estimulación (ruido intenso, rozar de prendas de ropa,…).

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  • PSICOLOGA CLÍNICA INFANTOJUVENIL

    No siempre es fácil conciliar la vida familiar y la crianza de nuestros hijos con otras obligaciones que cada vez más nos demanda nuestro entorno.
    En muchas ocasiones, los padres nos encontramos desorientados ante problemáticas que no sabemos muy bien cómo solucionar.
    En CentroJom apoyamos a los padres y les ayudamos a resolver situaciones de conflicto con los hijos, además de ayudar a niños y adolescentes en sus dificultades de adaptación en el ámbito familiar, social y escolar.

    Problemáticas más comunes:

    psicologia clinica infantojuvenil

    ·Problemas de conducta en el Hogar y Ámbito Educativo·· ··Adicción a las nuevas tecnologías·· ··Miedos, Preocupación Excesiva, Ansiedad·· ··Tristeza, Desmotivación, Baja Autoestima·· ··Dificultades en las Relaciones Sociales, Timidez, Agresividad·· ··Manías, obsesiones·· ··Problemas de alimentación y sueño.

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  • PSICOLOGÍA CLÍNICA ADULTOS y 3ª EDAD

    En ocasiones nos enfrentamos a problemas o situaciones personales, familiares o laborales que nos causan un malestar significativo y a la cual no conseguimos darle una solución satisfactoria. Estas situaciones, si se prolongan en el tiempo, pueden desencadenar problemas psicológicos más graves que podrían ser evitados con la ayuda necesaria en el momento adecuado. La Psicología de Adultos pretende ofrecer esas ayudas oportunas desde una actitud positiva y de respeto al paciente, a fin de acompañarle en el proceso de solución de problemas vitales y crecimiento personal.

    `psicologia clinica adultos

    También en la etapa vital llamada Tercera Edad es de gran importancia seguir desarrollando una actitud positiva y activa ante la vida, así como lograr una sensación de satisfacción personal y agradecimiento respecto a la historia vital pasada.

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  • TERAPIA/REHABILITACIÓN
    NEUROCOGNITIVA Y LOGOPÉDICA ADULTOS

    Cuál es el objetivo?
    ··Prevenir el deterioro cognitivo en población de riesgo, mediante un programa multifactorial de intervención: estimulación y rehabilitación neuropsicológica, psicoterapia, terapia familiar y psicoeducación.
    ··Retrasar el deterioro cognitivo (pérdidas de memoria, lenguaje, atención, cálculo, etc.)
    ··Recuperar funciones perdidas y/o mantener las conservadas.
    ··Facilitar, al paciente y familias, herramientas para su correcta evolución y mantenimiento.
    ··Mejorar la calidad de vida.

    rehabilitacion neurocognitiva

    A quién va dirigido?
    ···Daño Cerebral Adquirido: Traumatismos craneoencefálicos, Ictus, Tumores cerebrales
    ···Enfermedades neurodegenerativas: Alzheimer, Parkinson
    ···Otras demencias: Enfermedades del desarrollo, Epilepsia, Parálisis cerebral, Trastorno por déficit de atención en adultos

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  • ENTRENAMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO PARA PERSONAS CON TDAH

    Recientes investigaciones muestran que hasta un 70% de los niños que presentaban TDAH en la infancia continúan teniendo dificultades en la vida adulta.

    En los adultos con TDAH existen alteraciones en el rendimiento académico, la adaptación al medio laboral, las relaciones interpersonales (los adultos con TDAH tienen un mayor índice de separación y divorcio que aquellos que no padecen el trastorno), los problemas en la conducción de vehículos, así como en el estado mental y un elevado riesgo de consumo de sustancias tóxicas.

    tdah adultos

    Cuál es el objetivo?
    En CentroJom proponemos un plan de entrenamiento en estategias y ejercicios para facilitar la vida de las personas que sufren este problema.
    Asímismo ofrecemos un acompañamiento psicológico para facilitar las relaciones interpersonales y de pareja.

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Nuestro Equipo

Contamos con un equipo profesional multidisciplinar. Nuestro objetivo es ofrecer siempre tratamientos de calidad y por eso apostamos por la formación continua y la innovación.

directora

Joana Moliner

Directora

·Psicóloga (NºCol.CV-7993)
·Premio extraordinario final de carrera
·Máster en Psicología Clínica
·Especialista en Intervención en Problemas de Desarrollo y Educación
·Consultora Método Tomatis®
·Terapeuta TMR

gerente

Juan Pablo Blanch

Gerente

·Ingeniero Técnico Industrial
·Máster en Formación del Profesorado: educación secundaria

neuropsicóloga

Claudia Mercé

Coordinadora Area Neurodesarrollo

Neuropsicóloga (Nº Col.CV-12590)
·Máster en Neurociencias Básicas y Aplicadas
·Máster en Neuropsicología

logopeda

Neus Colom

Responsable Area Logopedia

·Logopeda (Nº Col.46681)
·Máster en Intervención Logopédica Especializada

terapeuta ocupacional

Bárbara López

Responsable Area Ter. Ocupacional /Integración Sensorial

·Terapeuta Ocupacional (NºCol.CV-285)
·Máster en Terapia Ocupacional en la Infancia
·Especialista en Integración Sensorial.
·Terapeuta TMR.

Team

Irene Gómez-Rico

Psicóloga

·Psicóloga (CV-14758)
·Máster en Psicología Gral. Sanitaria.
·Máster en Desarrollo Infantil y Atención Temprana

logopeda

Marta Salas

Logopeda y Maestra

·Logopeda (NºCol.461104)
·Maestra de Educación Infantil.

NUESTRAS INSTALACIONES

Contamos con más de 170m2, destinados a 1 sala de integración sensorial, 2 salas de logopedia/atención temprana, 2 salas de estimulación neurocognitiva y 2 salas de psicoterapia.

CENTROJOM RECOMIENDA: EQUIPO PEDAGÓGICO forbrain

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